Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Muhammad Naquib Al–Attas

Jelda Selvia - Personal Name;

Muhammad Naquib Al-Attas adalah seorang intelektual muslim yang berasal dari Indonesia yang melahirkan ide-ide pembaharuan dalam dunia pendidikan Islam karena memberikan kontribusi baru dalam dunia pendidikan terhadap ilmu pengetahuan. Naquib Al-Attas melihat bahwa pendidikan Islam dizaman modern ini telah banyak terkontaminasi dari kemajuan peradaban Barat, dimana terjadinya westernisasi dari yang dilakukan umat Islam terhadap ilmu pengetahuan. Kekhawatiran akan pengaruh peradaban Barat ini, Naquib Al-Attas berfikir kritis dan mencari jalan keluar bagi umat Islam didunia agar tidak terpengaruh lagi oleh peradaban Barat ini dengan melakukan pembersihan (dewesternisasi) dan pemurnian (Islamisasi) ilmu pengetahuan tersebut, atas dasar pemikiran tersebut penulis merasa tertarik untuk mengambil judul Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Muhammad Naquib Al-Attas. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah pertama, bagaimana De westernisasi dan Islamisasi menurut Muhammad Naquib Al–Attas dalam konteks kekinian. Kedua, Bagaimana inti asumsi dan metode epistemologi modern menurut Muhammad Naquib Al–Attas. Ketiga, Bagaimana sumber dan metode epistemologi Islam menurut Muhammad Naquib Al–Attas. Tujuan dalam Penelitian ini adalah pertama, Untuk mengetahui De westernisasi dan Islamisasi menurut Muhammad Naquib Al–Attas dalam konteks kekinian. Kedua, Untuk mengetahui inti asumsi dan metode epistemologi modern menurut Muhammad Naquib Al–Attas. Ketiga, Untuk mengetahui sumber dan metode epistemologi Islam menurut Muhammad Naquib Al–Attas. Adapun pendekatan yang digunakan deskriptif kualitatif, yaitu untuk mengambarkan atau menjelaskan secara sistematis, faktual dan akurat terhadap suatu gajala (fenomena) yang terjadi sekarang. Dari hasil penelitian diperoleh pertama, pemikiran pendidikan Muhammad Naquib Al-Attas ada konsep ta’dib (adab) sebagai alternatif pemecahan masalah dikotomi dan dualisme pendidikan. Kedua, dalam ilmu pengetahuan, sumber utama manusia dalam mencari kebenaran ilmu pengetahuan adalah Al-Qur’an dan Hadits.


Availability
STIT-03398001.43 JEL pMy Library (000)Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
001.43 JEL p
Publisher
Banda Aceh : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Aceh Barat Daya., 2017
Collation
viii, 72 hal. : illust. ; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
001.43
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Pendidikan Islam
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

LOGIN ADMIN LOGIN ANGGOTA

© 2026 UPT. Perpustakaan STIT-Mu Abdya

Email.  perpustakaan.stitmu@gmail.com    Telp. (0656) 9496060
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search